Adolescentes en
Busca de Identidad.
¿Quién soy? ¿Qué hago en la vida? ¿Hacia dónde voy? ¿Qué es lo que me hace diferente?
La identidad, definida principalmente desde
la Psicología, se comprende como aquel núcleo del cual se conforma el yo. Se
trata de un núcleo fijo y coherente que junto a la razón le permiten al ser
humano interactuar con otros individuos presentes en el medio.
Según algunos autores, la identidad se
comporta como algo relativo, como un núcleo plástico capaz de modificarse a lo
largo de la vida y el desarrollo, lo que permitiría al ser humano tener la
capacidad de comportante de formas diferentes según el contexto en el que deba
actuar.
El proceso de construcción de identidad es
largo. Puede durar incluso toda la vida, porque las personas van cambiando sus
opciones, las intenciones que colocan en cada cosa que hacen y las experiencias
que suman a sus vivencias. Sin embargo, la base de la identidad se construye
durante el período de la adolescencia. Como señala Pía Sius, psicóloga
infanto-juvenil, "el concepto de
identidad tiene que ver con crear un ‘yo' estable en el tiempo, en que se
reconocen capacidades y dificultades, y en el que se establece lo que se es en
relación a otros".
Adolescencia, comienza un período de
introspección e introversión, en el que los jóvenes revisan quiénes son y
quiénes quieren llegar a ser. Este período se caracteriza por el
ensimismamiento es un proceso natural en el cual necesitan más espacios y
momentos para estar con ellos mismos; comienzan a defender su privacidad y lo
que antes era compartido con los papás y los hermanos, empieza a ser
"propiedad privada". Es común verlos encerrados en su pieza
realizando actividades como escuchar música o tendidos en su cama meditando,
pudiendo pasar períodos prolongados en lo mismo.
"¿Cómo
soy, qué me gusta y qué no me gusta?".
Muchas veces da lugar al oposicionismo,
donde el adolescente no logra aún definir cómo es y se identifica con lo que no
quiere ser. En el camino de encontrarse a sí mismos, los jóvenes comienzan a
probar distintos roles y experimentar diferentes actividades, algunas de ellas
de riesgo. Diferenciarse del resto.
Contexto sociocultural en el que el
individuo fundamental y decisivo. La identidad humana se
configura a partir de la interacción con el medio y el funcionamiento
individual propio del sujeto, formándose entre ellos una tensión dinámica que
guía la configuración de la identidad hacia una dirección determinada.
Es sólo en relación a la
interacción con los otros significativos que las diferencias y características
individuales adquieren valor y se comportan como un aporte para la interacción
social.
Al final de la adolescencia, la identidad
comienza a actuar como una fuerza moldeadora que orienta los planes y proyectos
de vida. El contenido de la identidad tiene que ver con los compromisos, las
elecciones, la ocupación laboral, los valores, las ideologías, la conciencia
crítica, los roles, la sexualidad. Asimismo la mayoría de los adolescentes
acaba descartando roles indeseables.
Cuatro puntos importantes a considerar
sobre la identidad
1.
La identidad se construye en
interacción con otros.
2.
La identidad es una definición
socialmente construida del ser.
3.
La identidad es un fenómeno
eminentemente subjetivo, con un fuerte componente emocional.
4.
La formación de la identidad
implica un proceso de reconocimiento y valorización de la propia individualidad
Autoestima.
Fuentes Varias.
